❓ Schwerpunkt MINT bei der Schulplatzvergabe

In der Anfrage wird die Forderung des Hessischen Industrie- und Handelskammertags thematisiert, MINT als besonderen Schwerpunkt bei der Schulplatzvergabe zu berücksichtigen. Es wird auf die Bedeutung der MINT-Fächer für die Zukunft und Wettbewerbsfähigkeit Hessens hingewiesen.

Betroffen sind Schülerinnen und Schüler, Schulen mit MINT-Profil, das Hessische Kultusministerium sowie die Industrie in Hessen.

Die Fragesteller fragen, wie das Kultusministerium die Forderung bewertet, MINT als besonderen Schwerpunkt bei der Schulplatzvergabe anzuerkennen und welche Erkenntnisse zu den Wünschen zur Wahl von Schulen mit MINT-Schwerpunkt vorliegen.

Das Kultusministerium betont die allgemeine Bedeutung der MINT-Fächer und die Förderung durch verschiedene Initiativen. Es wird jedoch darauf hingewiesen, dass keine zentralen Daten zur Berücksichtigung von Wünschen bezüglich MINT-Schwerpunkten vorliegen. Im Schuljahr 2019/2020 besuchten 44.022 Schülerinnen und Schüler eine MINT-EC-Schule.

Die Landesregierung hebt hervor, dass die Förderung der MINT-Fächer für die Wettbewerbsfähigkeit Hessens zentral ist. Es gibt 37 MINT-EC-Schulen in Hessen, die eine wichtige Rolle in der MINT-Förderung spielen. Die Daten zur Berücksichtigung von MINT-Wünschen werden nicht zentral erfasst.