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HessenKleine AnfrageFreie Demokraten

❓ E-Learning und Blended-Learning in Hessen (Teil 1)

18. März 2019Dokument 20/334 · WP 20Hessen
Dr. Matthias Büger, Moritz Promny, Oliver Stirböck
E-LearningBlended LearningHochschulbildungNutzungDigitalisierung
Originaldokument (PDF)

📋 Worum geht es?

Die Kleine Anfrage zielt darauf ab, Informationen über die Anzahl und Nutzung von E-Learning- und Blended-Learning-Angeboten in Hessen zu erhalten. Die Fragesteller erkundigen sich nach den bestehenden Plattformen, Kursen und der Anzahl der Nutzer seit 2010.

👥 Wer ist betroffen?

Betroffen sind Studierende und Lehrende an hessischen Hochschulen sowie die Landesregierung, die für die Hochschulbildung zuständig ist.

🎯 Was wird gefragt?

Die Fragesteller fragen nach der Anzahl der E-Learning-Plattformen, Blended-Learning-Angebote, Kurse und Nutzerzahlen sowie der Bedeutung dieser Angebote im Hochschulsystem.

🔎 Was wurde geantwortet?

Die Landesregierung gibt an, dass die Zahl der E-Learning-Plattformen und Blended-Learning-Angebote in den letzten Jahren gestiegen ist. Sie nennt spezifische Zahlen für die Jahre 2010 bis 2018 und hebt die Bedeutung dieser Angebote für die Hochschullehre hervor.

⚡ Einordnung

Die Landesregierung betont die Rolle von E-Learning und Blended Learning zur Verbesserung der Hochschullehre und die Herausforderungen bei der Qualitätssicherung von Online-Zertifikaten. Es wird auf das Projekt 'Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen' verwiesen, das die Digitalisierung in der Hochschulbildung vorantreiben soll.

Quelle: Hessen, Dokument 20/334, Wahlperiode 20, eingereicht 18. März 2019

Quelle im Parlamentssystem

Diese Zusammenfassung wurde mit Hilfe künstlicher Intelligenz erstellt und dient ausschließlich Informationszwecken. Für rechtsverbindliche Auskünfte konsultieren Sie bitte das Originaldokument.