❓ Physikum und Lehre am Universitätsklinikum Gießen/Marburg (UKGM) II

Die Kleine Anfrage von Dr. Daniela Sommer thematisiert die Ergebnisse von Feedbacks und Evaluationen der Studiengänge Humanmedizin an den Universitäten Gießen und Marburg. Es werden spezifische Fragen zu den Auswirkungen dieser Evaluationen auf die Lehre und die Studienorganisation gestellt.

Betroffen sind die Studierenden der Universitäten Gießen und Marburg sowie die Lehrenden und die Verwaltung der jeweiligen Fakultäten.

Es werden Fragen zu den Ergebnissen der Online-Befragungen und Evaluationen gestellt, insbesondere zu den Konsequenzen für die Studiengänge und die Bewertung durch die Landesregierung.

Die Landesregierung berichtet, dass die Ergebnisse der Online-Befragungen und Evaluationen zur kontinuierlichen Verbesserung der Lehre genutzt werden. Es werden spezifische Leistungskennzahlen der Studierenden sowie die Durchfallquoten genannt, die zeigen, dass die Lehrformate positive Effekte auf die Leistungen der Studierenden haben.

Die Fragestellerin fragt nach den konkreten Ergebnissen der Evaluationen und deren Auswirkungen auf die Studienorganisation. Die Landesregierung hebt hervor, dass die Ergebnisse ermutigend sind, jedoch keine statistische Systematik abgeleitet werden kann. Die Curriculumskommissionen der Universitäten arbeiten an der Verbesserung der Studienstruktur.