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HessenKleine AnfrageDie Linke

❓ Entwicklungen der hessischen Ausbildungszahlen in den therapeutischen Heilberufen

9. Mai 2019Dokument 20/599 · WP 20Hessen
Christiane Böhm
Ausbildungszahlentherapeutische HeilberufeHessenFachkräftemangelGesundheitsversorgung
Originaldokument (PDF)

📋 Worum geht es?

Die Kleine Anfrage von Christiane Böhm thematisiert die Entwicklung der Ausbildungszahlen in den Bereichen Physiotherapie, Ergotherapie, Logopädie und Podologie in Hessen seit 2010. Es wird auf einen Rückgang der Absolventenzahlen hingewiesen, der potenziell zu Versorgungsengpässen führen könnte.

👥 Wer ist betroffen?

Betroffen sind Schülerinnen und Schüler in den genannten Ausbildungsberufen sowie die Gesundheitsversorgung in Hessen.

🎯 Was wird gefragt?

Die Anfrage umfasst mehrere Fragen zur Entwicklung der Ausbildungszahlen, zur Bewertung der Situation durch die Landesregierung und zu geplanten Maßnahmen zur Sicherung des Fachkräftebedarfs in den therapeutischen Heilberufen.

🔎 Was wurde geantwortet?

Die Landesregierung hat auf die Entwicklung der Ausbildungszahlen hingewiesen und betont, dass die Daten ab 2014 vorliegen. Es wird auf die Notwendigkeit von Reformen in den Berufsgesetzen und Ausbildungsordnungen verwiesen, um den Fachkräftebedarf zu sichern. Zudem wird die Attraktivität der Berufe durch bessere Verdienstmöglichkeiten und Vereinbarkeit von Familie und Beruf hervorgehoben.

⚡ Einordnung

Die Fragestellerin, Christiane Böhm von der Fraktion Die Linke, äußert Bedenken hinsichtlich der sinkenden Ausbildungszahlen und der möglichen Auswirkungen auf die Gesundheitsversorgung. Die Landesregierung erkennt den Handlungsbedarf und verweist auf die Notwendigkeit von Reformen und Maßnahmen zur Sicherstellung der Fachkräfte.

Quelle: Hessen, Dokument 20/599, Wahlperiode 20, eingereicht 9. Mai 2019

Quelle im Parlamentssystem

Diese Zusammenfassung wurde mit Hilfe künstlicher Intelligenz erstellt und dient ausschließlich Informationszwecken. Für rechtsverbindliche Auskünfte konsultieren Sie bitte das Originaldokument.