❓ Entwicklung pandemierelevanter Fächer nach zwei Jahren Corona

Die Kleine Anfrage thematisiert, wie sich die Lehrinhalte in den medizinischen Fächern an hessischen Universitäten aufgrund der COVID-19-Pandemie verändert haben. Es wird untersucht, welche Anpassungen in den Bereichen Hygiene, Public Health, Arbeits- und Sozialmedizin sowie Virologie vorgenommen wurden.

Betroffen sind die drei medizinführenden Universitäten in Hessen: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Justus-Liebig-Universität Gießen und Philipps-Universität Marburg sowie die Studierenden der jeweiligen Studiengänge.

Die Anfrage stellt mehrere Fragen zur Entwicklung der Lehrinhalte in den Bereichen Hygiene, Public Health, Arbeits- und Sozialmedizin sowie Virologie in Folge der Pandemie.

Die Antworten der Ministerin für Wissenschaft und Kunst zeigen, dass die Lehrinhalte in den genannten Bereichen um COVID-19-relevante Themen ergänzt wurden. An den Universitäten wurden neue Lehrveranstaltungen und Anpassungen in den Curricula vorgenommen, um den Herausforderungen der Pandemie zu begegnen.

Die Fragesteller vermuten, dass die Anpassungen der Lehrinhalte an die Erfahrungen der COVID-19-Pandemie entscheidend für die Vorbereitung auf zukünftige Infektionskrankheiten sind. Die Antworten der Ministerin beinhalten spezifische Änderungen in den Lehrplänen und neue Angebote für Studierende.