📄 Aktuelle Entwicklungen zur Lehrkräftebildung in Berlin und den von der Koalition gestrichenen Sonderprogrammen

Die Anfrage der Fraktion Die Linke behandelt die aktuelle Entwicklung der Lehrkräftebildung in Berlin, insbesondere die Zahl der Lehramtsabschlüsse, die Verwendung von Haushaltsmitteln aus zwei Sonderprogrammen, die Besetzung des Vorbereitungsdienstes, Abgänge aus dem Schuldienst sowie die Dauer von Berufungsverfahren für Fachdidaktik-Professuren.

Betroffen sind Lehramtsstudierende und Absolvent*innen, die lehrkräftebildenden Hochschulen (FU, HU, TU, UdK), Referendar*innen im Vorbereitungsdienst, Lehrkräfte im Berliner Schuldienst sowie Schulen in bestimmten Stadtlagen, insbesondere am östlichen Stadtrand und in Marzahn-Hellersdorf/Lichtenberg.

Die Fragesteller wollen wissen: wie viele Studierende seit 2021 pro Jahr und Hochschule ein Master-of-Education-Studium abgeschlossen haben und welche Zielzahlen dafür in den Hochschulverträgen vereinbart sind; in welchem Umfang die Mittel der Sonderprogramme „Beste Lehrkräftebildung für Berlin“ und „Steigerung Lehramtsabsolvierende“ 2024 und 2025 verausgabt wurden und wofür; wie viele Absolvent*innen seit 2021 den Vorbereitungsdienst begonnen haben; wie sich die Abgänge aus dem Schuldienst seit 2021 nach Grund und Altersgruppe entwickelt haben; wie lange Berufungsverfahren allgemein und bei Fachdidaktik-Lehrstühlen dauern und welche davon aktuell laufen; mit welchem Lehrkräftefehlbedarf der Senat zum Schuljahr 2026/27 rechnet; und in welchen Stadtlagen/Schulformen die Stellenbesetzung besonders schwierig ist und welche Gegenmaßnahmen der Senat ergreift.

Der Senat antwortet: Die Master-of-Education-Abschlüsse stiegen von 907 (2021) auf 1415 (2025, vorläufig); Zielzahl laut Hochschulverträgen sind 2.200 Abschlüsse bis Wintersemester 2025/26. Aus dem Sonderprogramm „Beste Lehrkräftebildung für Berlin“ (Teilansatz 11, etatisiert 6.734.000 € 2024 / 6.922.000 € 2025) wurden 4.434.517,50 € (2024) bzw. 4.554.512,10 € (2025) verausgabt, restliche Mittel wegen unbesetzter Professuren zur Verstärkung anderer Titel genutzt. Aus dem Sonderprogramm „Steigerung Lehramtsabsolvierende“ (Teilansatz 12, etatisiert 10.000.000 € 2024 / 12.000.000 € 2025) wurden 4.577.817,79 € (2024) bzw. 4.335.868,22 € (2025) vollständig programmgemäß verausgabt, Restmittel wegen veränderter Ausbauplanung der Universitäten anderweitig genutzt. Beim Vorbereitungsdienst stieg die Zahl der Beginnenden von 558 (Feb 2021) auf 734 (Feb 2026). Die Abgänge aus dem Schuldienst insgesamt stiegen von 2.314 (2021/22) auf 2.668 (2025/26), mit Anstieg bei Vertragsablauf und Rückgang bei Kündigungen/Auflösungsverträgen. Ein Berufungsverfahren dauert im Schnitt 559 Tage, bei Fachdidaktik-Professuren 557 Tage; laut Senat besteht keine signifikante Diskrepanz. Mehrere Fachdidaktik-Berufungsverfahren an FU, HU, TU und UdK sind in unterschiedlichen Stadien, teils seit 2021 bzw. 2023 laufend. Der Senat kalkuliert aktuell für 2026/27 mit einem Fehlbedarf von 200 VZE ohne bzw. 605 VZE mit Berücksichtigung pädagogischer Verbesserungen (frühere Prognose vom 21.10.2025: 687 VZE); eine bezirkliche Aufgliederung liegt nicht vor. Besonders herausfordernd ist laut Senat die Stellenbesetzung am östlichen Stadtrand; Gegenmaßnahmen sind unter anderem die gezielte Vermittlung von Bewerbenden in diese Regionen, proaktive Kontaktaufnahme durch Schulleitungen, gezielte Ansprache sonderpädagogischer Fachkräfte in Marzahn-Hellersdorf und Lichtenberg sowie Projekte wie das „Staakener Kleeblatt“ in Spandau.

Eingereicht wurde die Anfrage von den Abgeordneten Franziska Brychcy und Tobias Schulze (Die Linke) am 8. Juni 2026; die Antwort des Senats (Senatsverwaltung für Wissenschaft, Gesundheit und Pflege, in Vertretung Dr. Henry Marx) liegt vor und datiert vom 24. Juni 2026. Der Senat verweist auf eine frühere Lehrkräftebedarfsprognose vom 21. Oktober 2025 (RN 1681 E) sowie auf den Doppelhaushalt 2024/25 (Kapitel 0910, Titel 68569, Teilansätze 11 und 12). Zahlen zu Schuldienstabgängen und Berufungsverfahren beruhen laut Senat teils auf unvollständigen oder vorläufigen Daten (amtliche Prüfungsstatistik 2025 noch nicht verfügbar).