📄 Dokument 19/26437
📋 Worum geht es?
In dieser schriftlichen Anfrage fragt der Abgeordnete Dr. Alexander King nach den Ergebnissen der VERA-3-Vergleichsarbeiten 2026 für Drittklässler in Berlin, insbesondere in den Fächern Mathematik und Deutsch.
👥 Wer ist betroffen?
Betroffen sind die Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen an Berliner Schulen sowie die Bildungsverwaltung.
🎯 Was wird vorgeschlagen?
Es werden Fragen zur Leistung der Schüler in den Vergleichsarbeiten sowie zur Entwicklung der Ergebnisse in den Vorjahren gestellt. Zudem wird nach den Maßnahmen gefragt, die der Senat zur Verbesserung der Ergebnisse plant.
🔎 Was wurde geantwortet?
Die Antwort des Senats gibt Aufschluss über die Verteilung der Ergebnisse auf fünf Kompetenzstufen und bewertet die Entwicklung im Vergleich zu den Vorjahren. Der Senat sieht die Notwendigkeit, Basiskompetenzen gezielt zu fördern und plant weitere Maßnahmen zur Verbesserung der Unterrichtsqualität.
⚡ Einordnung
Die Ergebnisse der VERA-3-Vergleichsarbeiten zeigen, dass ein hoher Anteil der Schüler die Mindeststandards nicht erreicht. Der Senat plant, die Unterrichtsqualität durch datengestützte Maßnahmen zu verbessern, was sowohl Unterstützung als auch Kritik hervorruft.