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BerlinSchriftliche AnfrageAfD

📄 Notenentwicklung und Aussagekraft von Abitur und MSA

16. September 2026Dokument 19/26960 · WP 19Berlin
Tommy Tabor
AbiturMSANotenentwicklungBildung
Originaldokument (PDF)

📋 Worum geht es?

In dieser schriftlichen Anfrage wird die Entwicklung der Abiturnoten und der Mittleren Schulabschlüsse (MSA) in Berlin thematisiert. Es werden spezifische Fragen zur Notenentwicklung, Bestehensquoten und den Ursachen für Veränderungen gestellt.

👥 Wer ist betroffen?

Betroffen sind Berliner Schülerinnen und Schüler, Schulen, die Senatsverwaltung für Bildung, sowie Hochschulen, die Studienanfänger aufnehmen.

🎯 Was wird vorgeschlagen?

Es werden Fragen zur Entwicklung der Abiturnoten, Bestehensquoten und den Ursachen für Veränderungen gestellt. Zudem wird nach Rückmeldungen von Hochschulen zu Defiziten bei Studienanfängern gefragt.

🔎 Was wurde geantwortet?

Die Antworten des Senats umfassen statistische Daten zur Notenentwicklung und Bestehensquoten seit 2006. Es wird auf die Einführung der fünften Prüfungskomponente und deren Einfluss auf die Abiturdurchschnittsnote hingewiesen. Der Senat sieht keine Rückmeldungen zu Defiziten von Studienanfängern.

Quelle: Berlin, Dokument 19/26960, Wahlperiode 19, eingereicht 20. August 2026

Quelle im Parlamentssystem

Diese Zusammenfassung wurde mit Hilfe künstlicher Intelligenz erstellt und dient ausschließlich Informationszwecken. Für rechtsverbindliche Auskünfte konsultieren Sie bitte das Originaldokument.