📝 Verbindliche Lesezeit für Bayerns Schulen
📋 Worum geht es?
Der Antrag thematisiert die Lesekompetenz von Schülern in Bayern und fordert Maßnahmen zur Verbesserung. Die PISA-Studie zeigt eine besorgniserregende Lesekrise unter 15-Jährigen, die dringend adressiert werden muss.
👥 Wer ist betroffen?
Betroffen sind Schüler an Grund- und weiterführenden Schulen in Bayern sowie deren Familien, insbesondere aus bildungsfernen und sozial belasteten Verhältnissen.
🎯 Was wird vorgeschlagen?
Gefordert wird die Einführung einer täglichen Lesezeit, das Lesen von mindestens fünf Lektüren pro Schuljahr, bedarfsgerechte Leseförderbudgets für Schulen und der Ausbau von Schulbibliotheken.
🔎 Konkrete Inhalte
Das Dokument enthält konkrete Maßnahmen zur Verbesserung der Lesekompetenz, basierend auf Ergebnissen der PISA-Studie, und betont die Notwendigkeit, Kindern mehr Lesezeit zu ermöglichen.