❓ Dokument 20/11328
📋 Worum geht es?
In dieser Kleinen Anfrage wird die Förderung der Deutschen Gebärdensprache (DGS) an hessischen Schulen thematisiert. Der Fragesteller erkundigt sich nach der aktuellen Situation und den Maßnahmen der Landesregierung zur Einführung von DGS im Wahlunterricht.
👥 Wer ist betroffen?
Betroffen sind Schülerinnen und Schüler an hessischen Schulen, insbesondere solche mit Hörschädigungen sowie Lehrkräfte, die in der DGS unterrichten möchten.
🎯 Was wird vorgeschlagen?
Es werden Fragen zur Anzahl der Schulen, die DGS anbieten, zur Entwicklung seit 2017 und zu den Fortbildungsmaßnahmen für Lehrkräfte gestellt.
🔎 Was wurde geantwortet?
Die Landesregierung hat Maßnahmen zur Förderung der DGS ergriffen, darunter Fortbildungsangebote für Lehrkräfte und die Veröffentlichung einer Handreichung zur DGS. Die Antworten auf die gestellten Fragen beinhalten Informationen über die Anzahl der Schulen und die Fortbildungsangebote.
⚡ Einordnung
Die Förderung der DGS ist ein Schritt zur Inklusion von gehörlosen und schwerhörigen Schülerinnen und Schülern. Die Maßnahmen werden positiv bewertet, jedoch gibt es Diskussionen über die Notwendigkeit eines einheitlichen Lehrplans.