❓ Dokument 20/6794
📋 Worum geht es?
Die Kleine Anfrage befasst sich mit der Evaluierung des Modells der schulpsychologischen Präsenz in Hessen. Die Fragesteller möchten Informationen über den Stand der Evaluierung und die Notwendigkeit eines Ausbaus der schulpsychologischen Stellen erhalten.
👥 Wer ist betroffen?
Betroffen sind Schülerinnen und Schüler an öffentlichen und privaten Schulen in Hessen sowie die Lehrkräfte und Schulleitungen der teilnehmenden Schulen.
🎯 Was wird vorgeschlagen?
Es werden Fragen zur Notwendigkeit eines Ausbaus der schulpsychologischen Stellen, den Ergebnissen der Evaluierung und der Entwicklung der Nachfrage nach schulpsychologischer Unterstützung gestellt.
🔎 Was wurde geantwortet?
Die Evaluierung des Pilotprojektes zur schulpsychologischen Unterstützung wurde trotz der Corona-Pandemie durchgeführt. Die Nachfrage nach schulpsychologischen Beratungen hat zugenommen, und die Schulleitungen bewerten die Zusammenarbeit mit der Schulpsychologie positiv.
⚡ Einordnung
Die Ergebnisse der Anfrage zeigen, dass die schulpsychologische Unterstützung während der Pandemie an Bedeutung gewonnen hat. Es gibt positive Rückmeldungen von Schulen, jedoch auch kritische Stimmen zur praktischen Umsetzung der Empfehlungen.