❓ Dokument 20/7998

In dieser Kleinen Anfrage wird untersucht, wie viele Schülerinnen und Schüler in den letzten drei Jahren von Förderschulen an Regelschulen zurückgeführt wurden. Es werden auch Informationen zur Verweildauer an Förderschulen und zu den rechtlichen Grundlagen für den Verbleib an Förderschulen gegeben.

Betroffen sind Schülerinnen und Schüler, die Förderschulen besuchen, sowie deren Eltern und die Regelschulen in Hessen.

Es werden Fragen zur Anzahl der Rückführungen, zur durchschnittlichen Verweildauer an Förderschulen, zu den Förderschwerpunkten und zu den Verfahren zur Überprüfung des Förderbedarfs gestellt.

Die Antworten des Kultusministers umfassen Informationen zur Anzahl der Rückführungen, zur Verweildauer an Förderschulen und zu den Verfahren, die zur Überprüfung des Förderbedarfs angewendet werden. Es wird betont, dass Entscheidungen über die Schullaufbahn im Einzelfall getroffen werden und keine standardisierten Verfahren existieren.

Die Rückführung von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen an Regelschulen ist ein wichtiges Thema in der Bildungspolitik. Die Antworten zeigen, dass individuelle Entscheidungen und die Einbeziehung der Eltern eine zentrale Rolle spielen. Dies könnte sowohl Unterstützung als auch Kritik hervorrufen, insbesondere in Bezug auf die Transparenz und die Verfahren.