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HessenKleine AnfrageAfD

❓ Informationsverständnis der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung 2021 – Teil II

22. Juni 2022Dokument 20/8683 · WP 20Hessen
Dr. Frank Grobe, Heiko Scholz
politische BildungHessische LandeszentraleLinksextremismusRechtsextremismusIslamismus
Originaldokument (PDF)

📋 Worum geht es?

Die Kleine Anfrage von Dr. Frank Grobe und Heiko Scholz zielt darauf ab, Informationen über die Aktivitäten der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung im Jahr 2021 zu erhalten. Insbesondere wird die Verteilung von Seminaren, Veranstaltungen und Materialien in Bezug auf verschiedene politische Extremismus-Kategorien untersucht.

👥 Wer ist betroffen?

Betroffen sind die Hessische Landeszentrale für politische Bildung sowie die Bürger, die an politischen Bildungsangeboten teilnehmen.

🎯 Was wird vorgeschlagen?

Die Fragesteller fragen nach den Anzahlen und Kosten von Seminaren, Veranstaltungen und Druckschriften, die den Kategorien politischer Linksextremismus, politischer Rechtsextremismus, Islamismus und Sonstiges zugeordnet werden können.

🔎 Was wurde geantwortet?

Die Landesregierung antwortet auf die Fragen mit detaillierten Zahlen zu angebotenen Seminaren und Veranstaltungen sowie den damit verbundenen Kosten. Die Daten zeigen eine überwiegende Anzahl von Angeboten in der Kategorie 'Sonstiges', während die Anteile für Linksextremismus und Rechtsextremismus gering sind.

⚡ Einordnung

Die Fragesteller äußern Bedenken hinsichtlich der politischen Ausgewogenheit der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung. Die Landesregierung stellt klar, dass die Hessische Landeszentrale keine amtlichen Statistiken führt und die bereitgestellten Daten daher nicht die Aussagekraft amtlicher Statistiken haben.

Quelle: Hessen, Dokument 20/8683, Wahlperiode 20, eingereicht 22. Juni 2022

Quelle im Parlamentssystem

Diese Zusammenfassung wurde mit Hilfe künstlicher Intelligenz erstellt und dient ausschließlich Informationszwecken. Für rechtsverbindliche Auskünfte konsultieren Sie bitte das Originaldokument.