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HessenKleine AnfrageFreie Demokraten

❓ Angewandte Mathematik an der HSRM

18. Juli 2022Dokument 20/8879 · WP 20Hessen
Dr. Matthias Büger, Lisa Deißler
Angewandte MathematikHochschule RheinMainStudiengangEinschreibungenFrauenanteil
Originaldokument (PDF)

📋 Worum geht es?

Die Kleine Anfrage von Dr. Matthias Büger und Lisa Deißler thematisiert die Entscheidung der Hochschule RheinMain, zum Sommersemester 2023 keine Neueinschreibungen mehr für den Studiengang Angewandte Mathematik vorzunehmen. Die Fragesteller möchten die Gründe für den Rückgang der Einschreibezahlen und den dramatischen Rückgang des Frauenanteils im Studiengang verstehen.

👥 Wer ist betroffen?

Betroffen sind die Studierenden und potenziellen Studierenden des Studiengangs Angewandte Mathematik an der Hochschule RheinMain sowie die Hochschule selbst.

🎯 Was wird vorgeschlagen?

Die Fragesteller fragen nach den Gründen für den Rückgang der Einschreibezahlen, der Rückgang des Frauenanteils und die Einbindung der Landesregierung in die Entscheidung zur Aussetzung der Neueinschreibungen.

🔎 Was wurde geantwortet?

Die Landesregierung erklärt, dass der Rückgang der Einschreibezahlen auf mehrere Faktoren zurückzuführen ist, darunter ein bundesweiter Rückgang in Mathematik-Studiengängen. Der Rückgang des Frauenanteils wird als fehlerhaft dargestellt, da die tatsächlichen Zahlen nicht übereinstimmen. Die Entscheidung zur Aussetzung der Neueinschreibungen liegt in der Autonomie der Hochschule.

⚡ Einordnung

Die Landesregierung betont, dass die Entscheidung zur Aussetzung der Einschreibungen nicht gleichbedeutend mit der Schließung des Studiengangs ist. Zudem wird auf die Verantwortung der Hochschule hingewiesen, die Qualität ihrer Studiengänge kontinuierlich zu sichern.

Quelle: Hessen, Dokument 20/8879, Wahlperiode 20, eingereicht 18. Juli 2022

Quelle im Parlamentssystem

Diese Zusammenfassung wurde mit Hilfe künstlicher Intelligenz erstellt und dient ausschließlich Informationszwecken. Für rechtsverbindliche Auskünfte konsultieren Sie bitte das Originaldokument.