❓ Drucksache 21/5018

Die Kleine Anfrage befasst sich mit der langfristigen Entwicklung des Gesundheits- und Entwicklungsstands von Kindern beim Schuleingang in Hessen. Schuleingangsuntersuchungen ermöglichen eine nahezu flächendeckende Erfassung gesundheitlicher und entwicklungsbezogener Merkmale eines vollständigen Altersjahrgangs. Der Fragesteller möchte anhand der verfügbaren Daten über die vergangenen 20 Untersuchungsjahrgänge analysieren, wie sich die Ergebnisse in verschiedenen Untersuchungsbereichen verändert haben. Bislang stellt der Fragesteller fest, dass für Hessen nur eingeschränkt öffentlich verfügbare Gesamtauswertungen nach einheitlichen Kriterien vorliegen.

Betroffene sind Einschulkinder in Hessen während der vergangenen 20 Untersuchungsjahrgänge, Schulärzte und Gesundheitsämter als durchführende Institutionen, Schulen und Schulverwaltungen in den hessischen Landkreisen und kreisfreien Städten sowie die Landesregierung Hessen.

Der Fragesteller stellt zehn konkrete Fragen: (1) Gesamtzahl untersuchter Kinder und Untersuchungsquoten pro Jahrgang; (2) standardisiert erfasste Merkmale und Verfahren; (3) Anteile von Auffälligkeiten in Sprache, Motorik, Übergewicht und kognitiv-emotionaler Entwicklung; (4) Ergebnisse weiterer Untersuchungsbereiche; (5) Kinder mit Mehrfachauffälligkeiten; (6) schulärztliche Gesamtbeurteilungen; (7) dokumentierter Förder- und Behandlungsbedarf; (8) Befunde gegen reguläre Einschulung; (9) regionale Unterschiede zwischen Landkreisen und kreisfreien Städten; (10) Änderungen der Untersuchungs- und Bewertungssystematik.

Das Dokument enthält nur die Anfrage des Abgeordneten; die Antworten der Landesregierung liegen noch nicht vor.