❓ Dokument 19/287
📋 Worum geht es?
In der Anfrage wird der Einsatz von Lerntherapie an Schulen in Niedersachsen behandelt, insbesondere für Kinder mit Teilleistungsstörungen wie Legasthenie und Dyskalkulie. Der Abgeordnete Ulf Thiele fragt die Landesregierung nach der zukünftigen Organisation und Finanzierung dieser Angebote.
👥 Wer ist betroffen?
Betroffen sind Schülerinnen und Schüler mit Teilleistungsstörungen, deren Eltern sowie Schulen in Niedersachsen.
🎯 Was wird vorgeschlagen?
Die Anfrage umfasst drei zentrale Fragen: 1. Plant die Landesregierung einen dauerhaften Ausbau der lerntherapeutischen Angebote an Schulen? 2. Wie wird die individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Teilleistungsschwächen organisiert? 3. Plant die Landesregierung, Familien finanziell zu entlasten, die individuelle Lerntherapie in Anspruch nehmen müssen?
🔎 Was wurde geantwortet?
Das Dokument enthält nur die Anfrage; die Antwort der Regierung liegt noch nicht vor.
⚡ Einordnung
Die Fragesteller betonen die Notwendigkeit des präventiven Einsatzes von Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten an Schulen. Es wird auf die Unterstützung durch das Aktionsprogramm 'Startklar in die Zukunft' verwiesen, dessen Ende auch das Auslaufen der Unterstützung für Lerntherapie an Schulen zur Folge haben könnte.