❓ Dokument 19/376
📋 Worum geht es?
Die Anfrage des Abgeordneten Jonas Pohlmann befasst sich mit der Fortführung des Mathematik-Online-Diagnose- und Nachhilfetools „Bettermarks“, das seit 2021 Teil der Niedersächsischen Bildungscloud ist. Es wird erörtert, wie das Tool nach dem 31.01.2023 weiterhin an Schulen verfügbar bleibt.
👥 Wer ist betroffen?
Betroffen sind Schülerinnen und Schüler aller Schulformen in Niedersachsen sowie Lehrkräfte und Bildungseinrichtungen, die auf digitale Lernangebote angewiesen sind.
🎯 Was wird vorgeschlagen?
Es wird gefragt, ob das Kultusministerium plant, das Tool „Bettermarks“ dauerhaft zur Verfügung zu stellen und in welchem Status sich die Ausschreibung für das Programm befindet.
🔎 Was wurde geantwortet?
Das Dokument enthält nur die Anfrage; die Antwort der Regierung liegt noch nicht vor.
⚡ Einordnung
Die Anfrage thematisiert die digitale Bildung in Niedersachsen und die Notwendigkeit, bestehende Lernangebote über die Pandemie hinaus zu sichern. Die Diskussion um digitale Bildung ist politisch relevant, da sie die Qualität der Bildung und die Chancengleichheit der Schüler beeinflusst.