❓ Dokument 19/464

In der Anfrage wird die Kultusministerin gefragt, ob sie den Lehrkräften die Schuld an den schlechten Ergebnissen des IQB-Bildungstrends zuschreibt. Die Antwort der Landesregierung thematisiert die multifaktoriellen Ursachen für die Ergebnisse und die geplanten Maßnahmen zur Verbesserung der Lehrerfortbildung.

Betroffen sind Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler in Niedersachsen sowie das Niedersächsische Kultusministerium.

Die zentrale Frage ist, ob die Kultusministerin glaubt, dass die schlechten Ergebnisse hauptsächlich auf unzureichend fortgebildete Lehrkräfte zurückzuführen sind. Weitere Fragen betreffen die geplanten Maßnahmen zur Lehrerfortbildung in Mathematik und Deutsch.

Die Landesregierung antwortet, dass die Ursachen für die schlechten Ergebnisse multifaktoriell sind und dass die Lehrerfortbildung eine wichtige Rolle spielt. Es werden verschiedene Maßnahmen zur Unterstützung der Lehrkräfte in Mathematik und Deutsch genannt, um die Unterrichtsqualität zu verbessern.

Die Anfrage wurde von der CDU-Fraktion eingereicht. Die Antwort der Landesregierung verweist auf die Ergebnisse des IQB-Bildungstrends und die Notwendigkeit, die Lehrkräftefortbildung zu erhöhen. Es wird auf frühere IQB-Bildungstrends verwiesen, die ähnliche Trends zeigen.