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Rheinland-PfalzAntragBündnis 90/Die Grünen

📝 Stärkung der Studierendenwerke zur Verbesserung der Bildungsgerechtigkeit in Rheinland-Pfalz

23. Oktober 2026Dokument 19/899 · WP 19Rheinland-Pfalz
Pia Schellhammer
StudierendenwerkeBildungsgerechtigkeitFinanzierungpsychosoziale BeratungWohnen
Originaldokument (PDF)

📋 Worum geht es?

Der Antrag der Fraktion Bündnis 90/DIE GRÜNEN thematisiert die Bedeutung der Studierendenwerke für die soziale Infrastruktur an Hochschulen in Rheinland-Pfalz. Er hebt die Herausforderungen hervor, vor denen die Studierendenwerke stehen, und fordert eine angemessene finanzielle Unterstützung, um die Angebote für Studierende zu sichern.

👥 Wer ist betroffen?

Betroffen sind Studierende in Rheinland-Pfalz, insbesondere solche aus nicht-akademischen Familien und mit begrenzten finanziellen Mitteln.

🎯 Was wird gefordert?

Der Antrag fordert die Landesregierung auf, die finanzielle Ausstattung der Studierendenwerke zu verbessern, den Landeszuschuss zur Verpflegung anzupassen und die psychosoziale Beratung auszubauen. Zudem sollen Konzepte für ein modernes Campusleben unterstützt werden.

🔎 Konkrete Inhalte

Der Antrag beschreibt die aktuelle Situation der Studierendenwerke, die durch steigende Kosten und veränderte Anforderungen belastet sind. Es wird auf die Notwendigkeit hingewiesen, die Angebote bedarfsgerecht weiterzuentwickeln und die Infrastruktur zu modernisieren.

⚡ Einordnung

Die Fraktion Bündnis 90/DIE GRÜNEN betont die Notwendigkeit einer langfristigen Finanzierung der Studierendenwerke. Es wird auf die steigende Armut unter Studierenden verwiesen, die im Jahr 2023 bei 36 Prozent lag. Der Antrag enthält konkrete Forderungen zur Verbesserung der finanziellen Situation und der Angebote der Studierendenwerke.

Quelle: Rheinland-Pfalz, Dokument 19/899, Wahlperiode 19

Quelle im Parlamentssystem

Diese Zusammenfassung wurde mit Hilfe künstlicher Intelligenz erstellt und dient ausschließlich Informationszwecken. Für rechtsverbindliche Auskünfte konsultieren Sie bitte das Originaldokument.